{"id":540,"date":"2025-05-21T17:30:18","date_gmt":"2025-05-21T17:30:18","guid":{"rendered":"https:\/\/learning-gate.fr\/labels\/?page_id=540"},"modified":"2025-10-21T17:39:54","modified_gmt":"2025-10-21T15:39:54","slug":"glossaire-ia-et-formation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/learning-gate.fr\/labels\/glossaire-ia-et-formation\/","title":{"rendered":"Glossaire et lexique Intelligence Artificielle et Formation"},"content":{"rendered":"<p>Ce glossaire propose une d\u00e9finition claire et synth\u00e9tique des principaux termes li\u00e9s \u00e0 l\u2019IA appliqu\u00e9e \u00e0 la formation, au Digital Learning et \u00e0 la p\u00e9dagogie augment\u00e9e.<\/p>\n<h2>Navigation alphab\u00e9tique<\/h2>\n<p><a href=\"#A\">A<\/a> | <a href=\"#B\">B<\/a> | <a href=\"#C\">C<\/a> | <a href=\"#D\">D<\/a> | <a href=\"#E\">E<\/a> | <a href=\"#F\">F<\/a> | <a href=\"#G\">G<\/a> | <a href=\"#I\">I<\/a> | <a href=\"#L\">L<\/a> | <a href=\"#M\">M<\/a> | <a href=\"#N\">N<\/a> | <a href=\"#O\">O<\/a> | <a href=\"#P\">P<\/a> | <a href=\"#R\">R<\/a> | <a href=\"#S\">S<\/a> | <a href=\"#T\">T<\/a> |<a href=\"#X\">X<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h2 id=\"A\">A<\/h2>\n<h3 id=\"adaptive-learning\">Adaptive Learning<\/h3>\n<p>Apprentissage adaptatif personnalis\u00e9 s\u2019appuyant sur des algorithmes et des donn\u00e9es comportementales pour proposer un contenu sur-mesure \u00e0 chaque apprenant. Exemple : un LMS adaptatif peut r\u00e9duire ou rallonger un module selon la performance d\u2019un utilisateur.<\/p>\n<h3 id=\"add-on\">Add-on<\/h3>\n<p>Extension ou plugin ajout\u00e9 \u00e0 un LMS ou un outil auteur pour en enrichir les fonctionnalit\u00e9s (ex : int\u00e9gration Zoom dans Moodle).<\/p>\n<h3 id=\"agent-conversationnel-chatbot-ia\">Agent conversationnel (Chatbot IA)<\/h3>\n<p>Programme intelligent dialoguant avec l&rsquo;apprenant en langage naturel pour r\u00e9pondre \u00e0 ses questions ou le guider.<\/p>\n<h3 id=\"ai-tutor-tuteur-ia\">AI Tutor \/ Tuteur IA<\/h3>\n<p>Agent conversationnel ou assistant intelligent guidant l\u2019apprenant dans son parcours, bas\u00e9 sur l\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative (ex. : GPT). Utilis\u00e9 dans les LXP de nouvelle g\u00e9n\u00e9ration.<\/p>\n<h3 id=\"algorithme-dadaptation\">Algorithme d\u2019adaptation<\/h3>\n<p>Ensemble de r\u00e8gles IA permettant de modifier dynamiquement le contenu ou la structure d\u2019un parcours selon l\u2019apprenant.<\/p>\n<h3 id=\"analyse-comportementale\">Analyse comportementale<\/h3>\n<p>\u00c9tude des actions de l\u2019utilisateur (clics, pauses, navigation) pour en tirer des recommandations ou alertes.<\/p>\n<h3 id=\"analyse-predictive\">Analyse pr\u00e9dictive<\/h3>\n<p>Utilisation d\u2019algorithmes IA pour anticiper les r\u00e9sultats, d\u00e9crochages ou besoins futurs des apprenants.<\/p>\n<h3 id=\"analytics-learning\">Analytics Learning<\/h3>\n<p>Analyse de donn\u00e9es issues des parcours de formation (temps, interactions, scores) pour optimiser les contenus, la personnalisation, ou l&rsquo;engagement.<\/p>\n<h3 id=\"apprentissage-automatique-machine-learning\">Apprentissage automatique (Machine Learning)<\/h3>\n<p>Capacit\u00e9 pour une machine \u00e0 apprendre \u00e0 partir de donn\u00e9es sans programmation explicite.<\/p>\n<h3 id=\"apprentissage-non-supervis\u00e9\">Apprentissage non supervis\u00e9<\/h3>\n<p>Technique o\u00f9 l\u2019IA d\u00e9couvre des mod\u00e8les dans des donn\u00e9es non labellis\u00e9es.<\/p>\n<h3 id=\"apprentissage-profond-deep-learning\">Apprentissage profond (Deep Learning)<\/h3>\n<p>M\u00e9thode d\u2019IA utilisant des r\u00e9seaux neuronaux complexes pour apprendre des donn\u00e9es.<\/p>\n<h3 id=\"apprentissage-supervis\u00e9\">Apprentissage supervis\u00e9<\/h3>\n<p>M\u00e9thode o\u00f9 l\u2019IA apprend \u00e0 partir d\u2019exemples \u00e9tiquet\u00e9s pour pr\u00e9dire ou classer.<\/p>\n<h3 id=\"asynchrone\">Asynchrone<\/h3>\n<p>Modalit\u00e9 de formation sans simultan\u00e9it\u00e9 entre formateur et apprenant. L\u2019apprenant avance \u00e0 son rythme. Exemple : une capsule vid\u00e9o, un quiz, ou un module SCORM.<\/p>\n<h3 id=\"assistant-pedagogique-intelligent\">Assistant p\u00e9dagogique intelligent<\/h3>\n<p>IA guidant les apprenants ou formateurs dans le d\u00e9roulement d\u2019un cours.<\/p>\n<h3 id=\"atawad-atawadac\">ATAWAD \/ ATAWADAC<\/h3>\n<p>Any Time, Any Where, Any Device (+ Any Content) : mod\u00e8le d\u2019apprentissage flexible, mobile, multimodal, accessible \u00e0 tout moment, sur tout support, avec tout type de contenu.<\/p>\n<h3 id=\"automatisation-du-feedback\">Automatisation du feedback<\/h3>\n<p>G\u00e9n\u00e9ration de retours personnalis\u00e9s imm\u00e9diats par IA apr\u00e8s une activit\u00e9.<\/p>\n<h2 id=\"B\">B<\/h2>\n<h3 id=\"badge-de-competence-automatise\">Badge de comp\u00e9tence automatis\u00e9<\/h3>\n<p>Attribution automatique d\u2019un badge via IA apr\u00e8s validation d\u2019un module.<\/p>\n<h3 id=\"badge-numerique-open-badge\">Badge num\u00e9rique \/ Open Badge<\/h3>\n<p>Certification symbolique et v\u00e9rifiable attribu\u00e9e \u00e0 un apprenant ayant valid\u00e9 une comp\u00e9tence. Utilis\u00e9 dans les d\u00e9marches de reconnaissance informelle.<\/p>\n<h3 id=\"bibliotheque-de-ressources\">Biblioth\u00e8que de ressources<\/h3>\n<p>Espace centralis\u00e9 dans un LMS\/LCMS o\u00f9 les contenus p\u00e9dagogiques sont organis\u00e9s et r\u00e9utilisables dans diff\u00e9rents parcours.<\/p>\n<h3 id=\"blended-learning\">Blended Learning<\/h3>\n<p>M\u00e9thode hybride combinant pr\u00e9sentiel et distanciel, synchrone et asynchrone. Exemple : Classe virtuelle + modules e-learning + atelier pr\u00e9sentiel.<\/p>\n<h3 id=\"business-intelligence-bi\">Business Intelligence (BI)<\/h3>\n<p>Outils d\u2019analyse de donn\u00e9es utilis\u00e9s pour mesurer l\u2019efficacit\u00e9 des formations, g\u00e9n\u00e9rer des rapports de performance ou piloter la mont\u00e9e en comp\u00e9tences \u00e0 l\u2019\u00e9chelle organisationnelle.<\/p>\n<h3 id=\"byod-bring-your-own-device\">BYOD (Bring Your Own Device)<\/h3>\n<p>Politique permettant aux collaborateurs d\u2019utiliser leur propre appareil pour acc\u00e9der aux contenus de formation. Avantage : flexibilit\u00e9 \/ Risque : s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n<h2 id=\"C\">C<\/h2>\n<h3 id=\"chatbot-pedagogique\">Chatbot p\u00e9dagogique<\/h3>\n<p>Outil automatis\u00e9 de r\u00e9ponse imm\u00e9diate aux questions fr\u00e9quentes des apprenants, int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 un LMS ou \u00e0 une plateforme d\u2019onboarding.<\/p>\n<h3 id=\"chatgpt\">ChatGPT<\/h3>\n<p>Mod\u00e8le de langage d\u2019OpenAI utilis\u00e9 pour g\u00e9n\u00e9rer des textes p\u00e9dagogiques ou r\u00e9pondre \u00e0 des questions.<\/p>\n<h3 id=\"classe-inversee-flipped-classroom\">Classe invers\u00e9e (Flipped Classroom)<\/h3>\n<p>Approche p\u00e9dagogique o\u00f9 les contenus th\u00e9oriques sont \u00e9tudi\u00e9s \u00e0 distance avant des sessions synchrones orient\u00e9es pratique ou d\u00e9bat.<\/p>\n<h3 id=\"classe-virtuelle-enrichie\">Classe virtuelle enrichie<\/h3>\n<p>Format de formation synchrone \u00e0 distance int\u00e9grant des outils d\u2019interaction (quiz live, tableau blanc collaboratif, sondages\u2026).<\/p>\n<h3 id=\"clustering-pedagogique\">Clustering p\u00e9dagogique<\/h3>\n<p>Regroupement d\u2019apprenants ayant des comportements similaires pour personnalisation de parcours.<\/p>\n<h3 id=\"coaching-adaptatif\">Coaching adaptatif<\/h3>\n<p>Accompagnement IA qui s\u2019ajuste selon les progr\u00e8s et les r\u00e9ponses d\u2019un apprenant.<\/p>\n<h3 id=\"coaching-digital\">Coaching digital<\/h3>\n<p>Accompagnement personnalis\u00e9 en ligne, souvent sous forme de visio ou d\u2019outils conversationnels, dans un parcours de mont\u00e9e en comp\u00e9tences.<\/p>\n<h3 id=\"collaborative-learning\">Collaborative Learning<\/h3>\n<p>Apprentissage coop\u00e9ratif s\u2019appuyant sur les interactions entre pairs, forums, projets de groupe, outils de co-cr\u00e9ation.<\/p>\n<h3 id=\"contenu-sur-etagere\">Contenu sur \u00e9tag\u00e8re<\/h3>\n<p>Catalogue de modules pr\u00e9con\u00e7us, g\u00e9n\u00e9ralement achet\u00e9s ou abonn\u00e9s via un fournisseur.<\/p>\n<h3 id=\"content-curation\">Content Curation<\/h3>\n<p>Processus de s\u00e9lection, organisation et mise \u00e0 jour de contenus p\u00e9dagogiques provenant de sources vari\u00e9es (internes, externes, ouvertes).<\/p>\n<h3 id=\"copilote-pedagogique-ia\">Copilote p\u00e9dagogique IA<\/h3>\n<p>Assistant IA aidant les concepteurs \u00e0 g\u00e9n\u00e9rer et structurer des formations.<\/p>\n<h3 id=\"cooc\">COOC<\/h3>\n<p>Corporate Open Online Course : MOOC con\u00e7u par une entreprise pour former ses collaborateurs, clients ou partenaires.<\/p>\n<h2 id=\"D\">D<\/h2>\n<h3 id=\"deep-learning\">Deep Learning<\/h3>\n<p>Forme avanc\u00e9e d\u2019apprentissage automatique (IA) s\u2019appuyant sur des r\u00e9seaux neuronaux artificiels. Utilis\u00e9 pour le traitement automatique des langues, l\u2019analyse pr\u00e9dictive ou la recommandation de contenus.<\/p>\n<h3 id=\"design-pedagogique-instructional-design\">Design p\u00e9dagogique (Instructional Design)<\/h3>\n<p>Ensemble des m\u00e9thodes et outils permettant de concevoir un parcours de formation coh\u00e9rent, engageant et adapt\u00e9 aux objectifs p\u00e9dagogiques.<\/p>\n<h3 id=\"detection-de-triche-ia\">D\u00e9tection de triche IA<\/h3>\n<p>Syst\u00e8me automatis\u00e9 surveillant les examens \u00e0 distance pour identifier les comportements suspects.<\/p>\n<h3 id=\"detection-des-emotions\">D\u00e9tection des \u00e9motions<\/h3>\n<p>Analyse des expressions faciales ou vocales de l\u2019apprenant pour ajuster l\u2019approche p\u00e9dagogique.<\/p>\n<h3 id=\"diagnostic-automatique\">Diagnostic automatique<\/h3>\n<p>\u00c9valuation par IA du niveau ou des besoins d\u2019un apprenant sans intervention humaine.<\/p>\n<h3 id=\"digital-learning\">Digital Learning<\/h3>\n<p>Ensemble des modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques int\u00e9grant des outils num\u00e9riques, incluant e-learning, classe virtuelle, LMS, outils auteurs, IA, serious games&#8230;<\/p>\n<h3 id=\"distanciel\">Distanciel<\/h3>\n<p>Formation effectu\u00e9e \u00e0 distance, que ce soit en direct (synchrone) ou non (asynchrone).<\/p>\n<h3 id=\"dropout-rate-taux-dabandon\">Dropout Rate (Taux d\u2019abandon)<\/h3>\n<p>Indicateur de performance d\u2019un dispositif e-learning correspondant \u00e0 la proportion d\u2019apprenants ayant interrompu leur formation.<\/p>\n<h2 id=\"E\">E<\/h2>\n<h3 id=\"e-learning\">E-learning<\/h3>\n<p>Apprentissage 100 % digitalis\u00e9, souvent asynchrone, via une plateforme. Peut \u00eatre sc\u00e9naris\u00e9 (SCORM) ou sous forme de vid\u00e9os interactives, quiz, etc.<\/p>\n<h3 id=\"elpa\">ELPA<\/h3>\n<p>Engage, Learn, Practice, Apply : Mod\u00e8le structurant un parcours mobile learning engageant.<\/p>\n<h3 id=\"engagement-learner\">Engagement Learner<\/h3>\n<p>Mesure de l\u2019implication de l\u2019apprenant via des indicateurs comportementaux : compl\u00e9tion, interactions, contributions, auto-\u00e9valuations.<\/p>\n<h3 id=\"entreprise-apprenante\">Entreprise apprenante<\/h3>\n<p>Organisation favorisant une culture continue d\u2019apprentissage, d\u2019\u00e9change, de capitalisation des connaissances.<\/p>\n<h3 id=\"escape-game-digital\">Escape Game Digital<\/h3>\n<p>Jeu d\u2019\u00e9nigmes en ligne con\u00e7u pour former ou sensibiliser. Exemples : pr\u00e9vention cybers\u00e9curit\u00e9, onboarding, formation RSE.<\/p>\n<h3 id=\"explorateur-de-competences\">Explorateur de comp\u00e9tences<\/h3>\n<p>Outil IA qui identifie les comp\u00e9tences acquises ou \u00e0 d\u00e9velopper d\u2019un individu.<\/p>\n<h2 id=\"F\">F<\/h2>\n<h3 id=\"feedback-vocal-automatise\">Feedback vocal automatis\u00e9<\/h3>\n<p>Synth\u00e8se audio g\u00e9n\u00e9r\u00e9e automatiquement apr\u00e8s une activit\u00e9.<\/p>\n<h3 id=\"filtrage-collaboratif\">Filtrage collaboratif<\/h3>\n<p>Technique IA de recommandation bas\u00e9e sur les pr\u00e9f\u00e9rences similaires entre utilisateurs.<\/p>\n<h2 id=\"G\">G<\/h2>\n<h3 id=\"gamification\">Gamification<\/h3>\n<p>Int\u00e9gration de m\u00e9canismes ludiques (points, badges, niveaux) dans un parcours pour stimuler l\u2019engagement et la motivation.<\/p>\n<h3 id=\"generateur-de-quiz-ia\">G\u00e9n\u00e9rateur de quiz IA<\/h3>\n<p>Outil cr\u00e9ant automatiquement des \u00e9valuations \u00e0 partir d\u2019un texte source.<\/p>\n<h3 id=\"generation-de-cours-ia\">G\u00e9n\u00e9ration de cours IA<\/h3>\n<p>Cr\u00e9ation automatique de contenus p\u00e9dagogiques selon un prompt ou un objectif.<\/p>\n<h2 id=\"H\">H<\/h2>\n<h3 id=\"hard-skills\">Hard Skills<\/h3>\n<p>Comp\u00e9tences techniques, m\u00e9tier, mesurables (langue, code, Excel, normes&#8230;).<\/p>\n<h3 id=\"hybridation-pedagogique\">Hybridation p\u00e9dagogique<\/h3>\n<p>Strat\u00e9gie d\u2019assemblage de plusieurs modalit\u00e9s (pr\u00e9sentiel, synchrone, e-learning, mobile, coaching&#8230;) pour maximiser l\u2019impact.<\/p>\n<h2 id=\"I\">I<\/h2>\n<h3 id=\"ia-adaptative\">IA adaptative<\/h3>\n<p>Syst\u00e8me modifiant en temps r\u00e9el l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage selon l\u2019interaction de l\u2019utilisateur.<\/p>\n<h3 id=\"ia-conversationnelle\">IA conversationnelle<\/h3>\n<p>IA capable de dialoguer de mani\u00e8re fluide, souvent utilis\u00e9e dans les LMS ou SPOC.<\/p>\n<h3 id=\"ia-generative\">IA g\u00e9n\u00e9rative<\/h3>\n<p>Famille d\u2019IA capable de produire textes, images, vid\u00e9os, ou sons \u00e0 partir d\u2019une consigne.<\/p>\n<h3 id=\"ia-generative-appliquee-a-la-formation\">IA g\u00e9n\u00e9rative appliqu\u00e9e \u00e0 la formation<\/h3>\n<p>Utilisation de mod\u00e8les d\u2019IA comme GPT pour produire des contenus p\u00e9dagogiques, sc\u00e9narios, quiz, feedbacks personnalis\u00e9s, etc.<\/p>\n<h3 id=\"ia-multimodale\">IA multimodale<\/h3>\n<p>IA capable de combiner et traiter plusieurs types de donn\u00e9es (texte, image, son) en m\u00eame temps.<\/p>\n<h3 id=\"immersive-learning\">Immersive Learning<\/h3>\n<p>Apprentissage en immersion via des technologies telles que la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle (VR), la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e (AR) ou le m\u00e9tavers. \ud83e\udde0 Id\u00e9al pour les mises en situation sensibles ou co\u00fbteuses.<\/p>\n<h3 id=\"instructional-designer-augmente\">Instructional designer augment\u00e9<\/h3>\n<p>Concepteur p\u00e9dagogique utilisant l\u2019IA pour acc\u00e9l\u00e9rer la cr\u00e9ation de parcours.<\/p>\n<h3 id=\"instructional-video\">Instructional Video<\/h3>\n<p>Vid\u00e9o con\u00e7ue sp\u00e9cifiquement pour l\u2019apprentissage : tutoriel, d\u00e9monstration, animation explicative, t\u00e9moignage, etc.<\/p>\n<h2 id=\"K\">K<\/h2>\n<h3 id=\"kpi-key-performance-indicators\">KPI (Key Performance Indicators)<\/h3>\n<p>Indicateurs de performance pour mesurer la r\u00e9ussite d\u2019une action (ex : taux de compl\u00e9tion, progression, taux de satisfaction).<\/p>\n<h2 id=\"L\">L<\/h2>\n<h3 id=\"learning-analytics\">Learning Analytics<\/h3>\n<p>Analyse des donn\u00e9es issues de la formation pour prendre des d\u00e9cisions p\u00e9dagogiques.<\/p>\n<h3 id=\"learning-analytics-dashboard\">Learning Analytics Dashboard<\/h3>\n<p>Tableau de bord mis \u00e0 disposition des formateurs ou responsables L&amp;D pour piloter les r\u00e9sultats, l\u2019engagement et l\u2019\u00e9volution des apprenants.<\/p>\n<h3 id=\"learning-path-ia\">Learning Path IA<\/h3>\n<p>Parcours p\u00e9dagogique con\u00e7u ou ajust\u00e9 dynamiquement par IA.<\/p>\n<h3 id=\"lcms\">LCMS<\/h3>\n<p>Plateforme combinant gestion de contenus p\u00e9dagogiques (cr\u00e9ation) et LMS (distribution).<\/p>\n<h3 id=\"learner-centric\">Learner Centric<\/h3>\n<p>Approche p\u00e9dagogique centr\u00e9e sur les besoins, profils, et pr\u00e9f\u00e9rences de l\u2019apprenant.<\/p>\n<h3 id=\"lep-learning-engagement-platform\">LEP (Learning Engagement Platform)<\/h3>\n<p>Syst\u00e8me centr\u00e9 sur l\u2019engagement et la motivation des utilisateurs, souvent int\u00e9gr\u00e9 \u00e0 un LMS ou LXP.<\/p>\n<h3 id=\"llm-large-language-model\">LLM (Large Language Model)<\/h3>\n<p>Mod\u00e8le de traitement du langage entra\u00een\u00e9 sur de grandes quantit\u00e9s de texte.<\/p>\n<h3 id=\"lms-learning-management-system\">LMS (Learning Management System)<\/h3>\n<p>Plateforme centralisant la diffusion, l\u2019organisation et le suivi des parcours de formation. Ex : Moodle, TalentLMS, Rise Up.<\/p>\n<h3 id=\"lxp-learning-experience-platform\">LXP (Learning Experience Platform)<\/h3>\n<p>\u00c9volution du LMS int\u00e9grant IA, recommandation, analytics avanc\u00e9s et exp\u00e9riences sociales (like, partages).<\/p>\n<h2 id=\"M\">M<\/h2>\n<h3 id=\"metavers\">M\u00e9tavers<\/h3>\n<p>Univers virtuel persistant utilis\u00e9 pour simuler des environnements de formation immersifs.<\/p>\n<h3 id=\"metavers-educatif\">M\u00e9tavers \u00e9ducatif<\/h3>\n<p>Espace virtuel immersif o\u00f9 les apprenants interagissent et se forment avec avatars.<\/p>\n<h3 id=\"microlearning\">Microlearning<\/h3>\n<p>Contenus p\u00e9dagogiques tr\u00e8s courts (2 \u00e0 5 minutes), souvent mobiles, visant un objectif pr\u00e9cis.<\/p>\n<h3 id=\"mobile-learning\">Mobile Learning<\/h3>\n<p>Formation con\u00e7ue sp\u00e9cifiquement pour mobile : format court, navigation tactile, contenus responsives.<\/p>\n<h3 id=\"mooc\">MOOC<\/h3>\n<p>Massive Open Online Course : cours en ligne ouverts \u00e0 tous, souvent gratuits (Fun MOOC, Coursera&#8230;).<\/p>\n<h3 id=\"moteur-de-recommandation\">Moteur de recommandation<\/h3>\n<p>Syst\u00e8me IA sugg\u00e9rant des contenus pertinents selon les pr\u00e9f\u00e9rences et r\u00e9sultats.<\/p>\n<h2 id=\"N\">N<\/h2>\n<h3 id=\"nano-learning\">Nano Learning<\/h3>\n<p>Format ultra-court (30 secondes \u00e0 2 minutes), focalis\u00e9 sur une notion ou un geste m\u00e9tier. \ud83c\udfaf Usage : r\u00e9visions, flashcards, safety reminders.<\/p>\n<h3 id=\"narration-automatique\">Narration automatique<\/h3>\n<p>Voix off ou sc\u00e9nario g\u00e9n\u00e9r\u00e9 par IA \u00e0 partir d\u2019un texte.<\/p>\n<h3 id=\"nlp-natural-language-processing\">NLP (Natural Language Processing)<\/h3>\n<p>Branche de l\u2019IA d\u00e9di\u00e9e \u00e0 la compr\u00e9hension et la g\u00e9n\u00e9ration du langage humain.<\/p>\n<h3 id=\"nugget-learning\">Nugget Learning<\/h3>\n<p>Format court et sc\u00e9naris\u00e9, pr\u00e9sent\u00e9 sous forme de capsule p\u00e9dagogique facilement consommable.<\/p>\n<h2 id=\"O\">O<\/h2>\n<h3 id=\"ocr-pedagogique\">OCR p\u00e9dagogique<\/h3>\n<p>Reconnaissance de texte automatis\u00e9e dans des supports pour en extraire des donn\u00e9es.<\/p>\n<h3 id=\"onboarding\">Onboarding<\/h3>\n<p>Parcours d\u2019accueil et de formation d\u2019un nouveau collaborateur. Int\u00e8gre souvent LMS, coaching, quiz, vid\u00e9os.<\/p>\n<h3 id=\"outil-auteur\">Outil Auteur<\/h3>\n<p>Logiciel permettant la cr\u00e9ation de modules e-learning interactifs. Exemples : Articulate, iSpring, Vyond, Genially.<\/p>\n<h2 id=\"P\">P<\/h2>\n<h3 id=\"peer-learning\">Peer Learning<\/h3>\n<p>Apprentissage entre pairs, encourageant les interactions, le tutorat, et le feedback collaboratif.<\/p>\n<h3 id=\"persona-apprenant\">Persona apprenant<\/h3>\n<p>Profil-type mod\u00e9lis\u00e9 repr\u00e9sentant un segment d\u2019apprenants afin de personnaliser la conception p\u00e9dagogique (motivations, freins, attentes).<\/p>\n<h3 id=\"personnalisation-ia\">Personnalisation IA<\/h3>\n<p>Adaptation automatique des parcours, contenus ou supports aux besoins individuels.<\/p>\n<h3 id=\"podcast\">Podcast<\/h3>\n<p>Contenu audio utilis\u00e9 dans la formation pour diffuser du savoir \u00e0 \u00e9couter en mobilit\u00e9 (ex : capsules soft skills).<\/p>\n<h3 id=\"preparation-automatisee-devaluation\">Pr\u00e9paration automatis\u00e9e d\u2019\u00e9valuation<\/h3>\n<p>Cr\u00e9ation de tests ou de QCM via IA selon les objectifs p\u00e9dagogiques.<\/p>\n<h3 id=\"presentiel\">Pr\u00e9sentiel<\/h3>\n<p>Formation physique sur un lieu d\u00e9fini, pouvant int\u00e9grer des outils num\u00e9riques (tablette, tableau interactif\u2026).<\/p>\n<h3 id=\"prediction-de-performance\">Pr\u00e9diction de performance<\/h3>\n<p>Anticipation des r\u00e9sultats ou \u00e9checs d\u2019un apprenant \u00e0 partir de ses interactions.<\/p>\n<h3 id=\"prompt-engineering\">Prompt engineering<\/h3>\n<p>M\u00e9thodologie d\u2019\u00e9criture de consignes efficaces pour piloter une IA g\u00e9n\u00e9rative.<\/p>\n<h2 id=\"R\">R<\/h2>\n<h3 id=\"rapid-learning\">Rapid Learning<\/h3>\n<p>Conception rapide de modules e-learning \u00e0 partir de contenus existants (PDF, PPT\u2026).<\/p>\n<h3 id=\"realite-augmentee-ar\">R\u00e9alit\u00e9 Augment\u00e9e (AR)<\/h3>\n<p>Ajout d\u2019\u00e9l\u00e9ments visuels \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 via un appareil (ex : superposition d\u2019informations sur un environnement r\u00e9el).<\/p>\n<h3 id=\"realite-virtuelle-vr\">R\u00e9alit\u00e9 Virtuelle (VR)<\/h3>\n<p>Environnement 3D interactif simul\u00e9 pour former \u00e0 des gestes m\u00e9tier, des comportements, etc.<\/p>\n<h3 id=\"realite-augmentee-ar_1\">R\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e (AR)<\/h3>\n<p>Ajout d\u2019\u00e9l\u00e9ments virtuels \u00e0 l\u2019environnement r\u00e9el pour enrichir l\u2019exp\u00e9rience.<\/p>\n<h3 id=\"realite-virtuelle-vr_1\">R\u00e9alit\u00e9 virtuelle (VR)<\/h3>\n<p>Environnement 100 % simul\u00e9 permettant des mises en situation p\u00e9dagogiques.<\/p>\n<h3 id=\"reconnaissance-faciale-ia\">Reconnaissance faciale IA<\/h3>\n<p>Authentification ou analyse \u00e9motionnelle des apprenants via leur visage.<\/p>\n<h3 id=\"resume-automatique\">R\u00e9sum\u00e9 automatique<\/h3>\n<p>Synth\u00e8se g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par IA d\u2019un texte ou module de cours.<\/p>\n<h3 id=\"reward\">Reward<\/h3>\n<p>Syst\u00e8me de r\u00e9compenses (points, certificats, troph\u00e9es) incitant \u00e0 la progression et \u00e0 l\u2019ach\u00e8vement des parcours.<\/p>\n<h3 id=\"roi-return-on-investment\">ROI (Return on Investment)<\/h3>\n<p>Mesure du b\u00e9n\u00e9fice apport\u00e9 par un dispositif de formation, en termes financiers ou de performance.<\/p>\n<h2 id=\"S\">S<\/h2>\n<h3 id=\"scenarisation-pedagogique\">Sc\u00e9narisation p\u00e9dagogique<\/h3>\n<p>Organisation logique et s\u00e9quentielle des contenus, activit\u00e9s et \u00e9valuations dans un parcours digital.<\/p>\n<h3 id=\"scoring-automatique\">Scoring automatique<\/h3>\n<p>\u00c9valuation not\u00e9e par IA d\u2019un exercice ou d\u2019un test.<\/p>\n<h3 id=\"scorm\">SCORM<\/h3>\n<p>Standard technique garantissant l\u2019interop\u00e9rabilit\u00e9 d\u2019un module avec un LMS. N\u00e9cessaire pour le suivi des r\u00e9sultats.<\/p>\n<h3 id=\"serious-game\">Serious Game<\/h3>\n<p>Jeu \u00e9ducatif m\u00ealant sc\u00e9nario immersif, r\u00e8gles et apprentissage (ex : gestion de crise, s\u00e9curit\u00e9\u2026).<\/p>\n<h3 id=\"simulation-dentretien-ia\">Simulation d\u2019entretien IA<\/h3>\n<p>Entra\u00eenement \u00e0 l\u2019oral avec IA jouant le r\u00f4le de recruteur ou client.<\/p>\n<h3 id=\"sooc\">SOOC<\/h3>\n<p>Small Online Open Courses : format court, interactif, et orient\u00e9 partage social.<\/p>\n<h3 id=\"soft-skills\">Soft Skills<\/h3>\n<p>Comp\u00e9tences comportementales : \u00e9coute, empathie, leadership, adaptabilit\u00e9.<\/p>\n<h3 id=\"social-learning\">Social Learning<\/h3>\n<p>Apprentissage informel par interactions sociales (forums, r\u00e9seaux, plateformes internes\u2026).<\/p>\n<h3 id=\"spoc\">SPOC<\/h3>\n<p>Small Private Online Course : MOOC priv\u00e9, \u00e0 destination d\u2019un groupe restreint (ex : formation intra-entreprise).<\/p>\n<h3 id=\"storytelling\">Storytelling<\/h3>\n<p>Narration sc\u00e9naris\u00e9e utilis\u00e9e pour favoriser la m\u00e9morisation et l\u2019\u00e9motion dans l\u2019apprentissage.<\/p>\n<h3 id=\"synchrone\">Synchrone<\/h3>\n<p>Formation en simultan\u00e9 (pr\u00e9sentiel ou classe virtuelle). Permet les interactions directes avec le formateur.<\/p>\n<h3 id=\"synthese-vocale-ia\">Synth\u00e8se vocale IA<\/h3>\n<p>Transformation de texte \u00e9crit en audio naturel \u00e0 l\u2019aide d\u2019IA.<\/p>\n<h2 id=\"T\">T<\/h2>\n<h3 id=\"tableau-de-bord-pedagogique\">Tableau de bord p\u00e9dagogique<\/h3>\n<p>Interface visuelle synth\u00e9tisant les donn\u00e9es d&rsquo;apprentissage (progr\u00e8s, taux de compl\u00e9tion, scores) \u00e0 destination du formateur, du manager ou de l\u2019apprenant.<\/p>\n<h3 id=\"temps-de-formation-moyen\">Temps de formation moyen<\/h3>\n<p>Indicateur de dur\u00e9e moyenne pass\u00e9e sur un parcours ou un module. Utile pour l\u2019optimisation du microlearning ou du rythme p\u00e9dagogique.<\/p>\n<h3 id=\"tokenisation-de-la-formation\">Tokenisation de la formation<\/h3>\n<p>Utilisation de jetons num\u00e9riques pour certifier des parcours de formation, souvent associ\u00e9e \u00e0 la blockchain et aux badges.<\/p>\n<h3 id=\"tracking-suivi-dapprentissage\">Tracking (Suivi d\u2019apprentissage)<\/h3>\n<p>Collecte automatis\u00e9e de donn\u00e9es li\u00e9es \u00e0 l\u2019usage d\u2019un module : clics, temps pass\u00e9, taux de r\u00e9ussite, navigation\u2026 Essentiel pour le pilotage via un LMS.<\/p>\n<h3 id=\"traduction-instantanee-ia\">Traduction instantan\u00e9e IA<\/h3>\n<p>Traduction automatique multilingue de contenus de formation.<\/p>\n<h3 id=\"tutorat-digital\">Tutorat digital<\/h3>\n<p>Accompagnement humain ou automatis\u00e9 dans un parcours de formation en ligne. Peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 par des formateurs, coachs ou pairs.<\/p>\n<h3 id=\"tutoring-ia\">Tutoring IA<\/h3>\n<p>Suivi individualis\u00e9 d\u2019un apprenant par un agent intelligent.<\/p>\n<h2 id=\"U\">U<\/h2>\n<h3 id=\"ui-learning-user-interface\">UI Learning (User Interface)<\/h3>\n<p>Aspect visuel et interactif de l\u2019interface utilisateur dans une plateforme de formation. Un bon UI favorise la fluidit\u00e9, l\u2019esth\u00e9tique et l\u2019accessibilit\u00e9.<\/p>\n<h3 id=\"upskilling\">Upskilling<\/h3>\n<p>Processus de mont\u00e9e en comp\u00e9tences sur un domaine m\u00e9tier ou technique existant. Fr\u00e9quemment pilot\u00e9 par des programmes RH int\u00e9gr\u00e9s au LMS.<\/p>\n<h3 id=\"ux-learning-user-experience-learning\">UX Learning (User Experience Learning)<\/h3>\n<p>Exp\u00e9rience v\u00e9cue par l\u2019apprenant tout au long de son parcours. Elle repose sur l\u2019ergonomie, la clart\u00e9 des consignes, l\u2019engagement, la fluidit\u00e9\u2026<\/p>\n<h2 id=\"V\">V<\/h2>\n<h3 id=\"video-interactive\">Vid\u00e9o interactive<\/h3>\n<p>Contenu audiovisuel int\u00e9grant des interactions (questions, quiz, embranchements). Utilis\u00e9 pour renforcer l\u2019attention et la m\u00e9morisation.<\/p>\n<h3 id=\"virtual-classroom\">Virtual Classroom<\/h3>\n<p>Autre terme pour \u00ab classe virtuelle \u00bb : salle de formation en ligne synchrone avec outils de communication et d\u2019animation \u00e0 distance.<\/p>\n<h3 id=\"virtual-coach\">Virtual Coach<\/h3>\n<p>Assistant intelligent ou avatar capable d\u2019accompagner un apprenant tout au long de son parcours (feedback automatis\u00e9, relance, orientation&#8230;).<\/p>\n<h3 id=\"vr-learning-virtual-reality-learning\">VR Learning (Virtual Reality Learning)<\/h3>\n<p>Apprentissage en r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, avec casque, permettant des mises en situation immersives (s\u00e9curit\u00e9, management, industrie\u2026).<\/p>\n<h2 id=\"W\">W<\/h2>\n<h3 id=\"webinar-webinaire\">Webinar (Webinaire)<\/h3>\n<p>Session de formation, d\u2019information ou de sensibilisation en ligne, synchrone, souvent enregistr\u00e9e et rediffus\u00e9e. Format tr\u00e8s utilis\u00e9 pour l\u2019onboarding ou le transfert d\u2019expertise.<\/p>\n<h3 id=\"workflow-pedagogique\">Workflow p\u00e9dagogique<\/h3>\n<p>Encha\u00eenement structur\u00e9 d\u2019actions et de validations au sein d\u2019un parcours (ex : quizz valid\u00e9 \u2192 module d\u00e9bloqu\u00e9 \u2192 attestation g\u00e9n\u00e9r\u00e9e\u2026).<\/p>\n<h2 id=\"X\">X<\/h2>\n<h3 id=\"xapi-experience-api-ou-tin-can-api\">xAPI (Experience API ou Tin Can API)<\/h3>\n<p>Standard d&rsquo;interop\u00e9rabilit\u00e9 plus moderne que SCORM, permettant de collecter des donn\u00e9es d\u2019apprentissage hors LMS (r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, mobile, social learning\u2026).<\/p>\n<h3 id=\"xapi-ia\">xAPI + IA<\/h3>\n<p>Collecte enrichie des donn\u00e9es de formation coupl\u00e9e \u00e0 une IA pour recommandations fines.<\/p>\n<h2 id=\"Y\">Y<\/h2>\n<h3 id=\"youtube-learning\">YouTube Learning<\/h3>\n<p>Utilisation strat\u00e9gique de la plateforme YouTube comme support de formation (capsules vid\u00e9o, playlists th\u00e9matiques, learning in the flow of work).<\/p>\n<h2 id=\"Z\">Z<\/h2>\n<h3 id=\"zettelkasten-pedagogique\">Zettelkasten p\u00e9dagogique<\/h3>\n<p>M\u00e9thode d\u2019organisation des savoirs sous forme de fiches interconnect\u00e9es. Adapt\u00e9e \u00e0 la cr\u00e9ation de parcours adaptatifs ou de r\u00e9visions crois\u00e9es.<\/p>\n<h3 id=\"zone-dapprentissage\">Zone d\u2019apprentissage<\/h3>\n<p>Ensemble des conditions mat\u00e9rielles, cognitives ou \u00e9motionnelles optimales pour un apprentissage actif. Utilis\u00e9 dans la conception de parcours multimodaux.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce glossaire propose une d\u00e9finition claire et synth\u00e9tique des principaux termes li\u00e9s \u00e0 l\u2019IA appliqu\u00e9e \u00e0 la formation, au Digital Learning et \u00e0 la p\u00e9dagogie augment\u00e9e. 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